Powiadomienia

Festiwal Nauki na WA

przez

11 kwietnia uczniowie klas 2A, 2I oraz 3G spędzili dzień na Wydziale Anglistyki. Podczas warsztatów analizowali adaptacje muzyczne irlandzkich utworów poetyckich, testowali aktywność fal mózgowych podczas wyzwać lingwistycznych, dowiedzieli się jakimi językami mówią mieszkańcy Południowej Afryki oraz dyskutowali o przyszłości AI w nauce.

Dni Turystyki – festiwal podróżniczy

przez

31 marca uczniowie klas 1G i 2G wzięli aktywny udział w XXII Dniach Turystyki na Wydziale Nauk Geograficznych i Geologicznych na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Podczas wykładów o tematyce podróżniczej uczniowie mieli możliwość pogłębienia swojej wiedzy i rozbudzenia ciekawości odkrywania miejsc bliskich i dalekich. Nasi licealiści zdobyli wiele nagród uczestnicząc w konkursach tematycznych i innych atrakcjach. Uczniowie wykazali się zarówno wiedzą, jak i sprawnością fizyczną na ściance wspinaczkowej. Był to twórczy czas!

Warsztaty „Zgrana Odpowiedzialność”

przez

W środę 9 kwietnia klasa 2I pod opieką p. Agnieszki Sobczyk i p. Ani Kozubińskiej brała udział w warsztatach ruchowych „Zgrana Odpowiedzialność” organizowanych przez Akademię Wychowania Fizycznego w Poznaniu. Warsztaty zorganizowali pracownicy Zakładu Dydaktyki Aktywności Fizycznej z studentami Koła Naukowego w ramach Poznańskiego Festiwalu Nauki i Sztuki.

Uczniowie poprzez zabawy ruchowe i gry drużynowe mieli okazję przekonać się jak ważna jest odpowiedzialność za siebie i zespół. Warsztatom towarzyszyło dużo uśmiechu i pozytywnej energii.

 Fot. Dział Marketingu i Multimediów AWF Poznań

Fizycznie

przez

4 kwietnia klasa matematyczno-fizyczna 3F pod fizycznym okiem p. prof. Filipa Reinholza brała udział w zajęciach doświadczalnych w Laboratorium Eksperymentu Fizycznego na Wydziale Fizyki i Astronomii UAM w ramach programu dla klas patronackich. Klasa bawiła się świetnie.

 

Chemicznie

przez

1 i 2 kwietnia klasy biologiczno-chemiczno-matematyczne 2C i 3C pod chemiczną opieką p. prof. Kingi Mischke wzięły udział w ćwiczeniach laboratoryjnych w Katedrze Chemii Uniwersytetu Przyrodniczego w ramach projektu „Popularyzacja nauki w ramach Uniwersytetu Młodych Przyrodników - 2.0”. W programie: „Kwaśne czy zasadowe? – odczyn badanych substancji”, „Drzewo, jako marker zanieczyszczeń środowiska”. Było ciekawie.