Powiadomienia

Pomoc dla ofiar trzęsienia ziemi w Turcji i Syrii

przez
Uczniowie Marynki z zaangażowaniem włączyli się w pomoc dla ofiar trzęsienia ziemi w Turcji i Syrii. Zorganizowali kiermasz słodkości oraz kiermasz uczniowskich rękodzieł. Zarówno na jednym jak i drugim można było zdobyć prawdziwe perełki. Dochód ze zbiórki trafi do Polskiego Czerwonego Krzyża, który gwarantuje zakup najpotrzebniejszych produktów i dostarczy je na miejsce kataklizmu.

WARSZTATY ENERGETYCZNE

przez
W piątek 3 marca klasa 3F wzięła udział w warsztatach w Centrum Nauki i Techniki EC1 w Łodzi. W programie - ścieżka od węgla do uranu, zwiedzanie elektrociepłowni od miejsca zsypu węgla, przez magazyny, piece, rury i turbiny, aż do rozdzielni prądu, eksperymenty fizyczne, nieco fizyki jądrowej. Było wspaniale.

VII OLIMPIADA WIEDZY O FILMIE I KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ

przez

Z dumą i radością informujemy, że Pola Reisner, uczennica klasy 3a, została jedną z 27 osób zakwalifikowanych do ogólnopolskiego finału Olimpiady Wiedzy o Filmie i Komunikacji Społecznej, który odbywać się będzie na przełomie marca i kwietnia.

Serdecznie gratulujemy, życzymy powodzenia w przygotowaniach i trzymamy kciuki. 

Festiwal językowy

przez

W dniu 17.02.23 uczniowie klasy 1A mieli okazję wziąć udział w Festiwalu Kultury Anglojęzycznej „What’s up?” Podczas warsztatów fonetycznych, prowadzonych przez absolwenta Marynki Gerarda Nowaka, zagłębiliśmy się w tajniki akcentu brytyjskiego i sprawdziliśmy, czy popełniamy typowe dla obcokrajowców błędy.  Dzięki olbrzymiej dawce wiedzy praktycznej i humoru warsztaty z pewnością na długo pozostaną w Naszej pamięci!

Warsztaty psychologiczne

przez

Już po raz kolejny uczniowie klasy 3F mieli okazję wziąć udział w spotkaniach psychologicznych. Dzięki współpracy z Wydziałem Psychologii i Kognitywistyki odbyły się warsztaty poświęcone efektywnym sposobom radzenia sobie ze stresem, oraz warsztaty dotyczące komunikacji. Dzięki pomocy Pani psycholog  dr Joanny Matejczuk mieliśmy również okazję uczestniczyć w spotkaniu dotyczącym różnorodności neurologicznej wśród uczniów. Spotkanie skłoniło Nas do wielu refleksji na temat trudności z jakimi borykają się osoby ze spektrum autyzmu. Zastanawialiśmy się jak sprawić, aby środowisko szkolne było jak najbardziej przyjazne i wspierające.